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Projekt Hintergrund

Lerninhalte für Gehörlose erschöpfen sich oft in der reinen Übersetzung von Inhalten in die Gebärdensprache. Dabei werden nicht immer die Bedürfnisse von Gehörlosen hinsichtlich der passenden Mediendidaktik berücksichtigt.

ELGE steht für ein Verfahren zur Erstellung von E-Learning für Gehörlose unter Einbeziehung der Zielgruppe. Deshalb ist dieses Forschungsprojekt auch in enger Kooperation mit dem Gehörlosenverband WITAF konzipiert. Der Grundgedanke ist, ein E-Learning System zu entwickeln, das speziell auf die Lernbedürfnisse gehörbeeinträchtigter Menschen eingeht. Basierend auf der Analyse der existierenden Angebote für Gehörlose scheint ein zielgruppengerechter Ansatz umso wichtiger.

Forschungsgegenstand

Das erste Ziel ist, herauszufinden, unter welchen (Usability-) Bedingungen Gehörlose am Besten lernen. So wissen wir, dass viele Gehörlose über eine geringe Lese- und Schreibkompetenz verfügen. Ein Focus wird daher darauf liegen, wie Lernmaterialien visuell aufbereitet werden können, ohne zu viel Text dafür umso mehr Bilder zu verwenden. Die äußerst positiven Feedbacks von Gehörlosen auf szenische Darstellungsmethoden nach dem Webducation Lernsystem lassen erste Rückschlüsse auf die Relevanz dramaturgischer Aufbereitungsformen zu.

Forschungsgegenstand ist auch die Entwicklung einer ebenfalls auf die Bedürfnisse von Gehörlosen zugeschnittene Plattform, mit Hilfe derer Gehörlose selbst und selbstständig Inhalte erstellen, publizieren und austauschen können.

Für nähere Informationen downloaden Sie bitte die ELGE Projektkurzbeschreibung (Deutsch).pdf

Eine Projektbeschreibung in englischer Sprache finden Sie unter ELGE Project Description (English).pdf